Kitap Hakkında

Renklerin anlamı ve duygular üzerindeki etkisini çocuksu bir coşkuyla anlatan,
enerji dolu bir kitap! İspanyol yazar Rocio Bonilla’nın yazıp resimlediği özgün
eser, şiirsel anlatımı ve benzersiz desenleriyle her yaştan okuru etkiliyor.
Resim yapmayı çok seven bir kız çocuğunun, “Öpücük ne renktir?” sorusunun
peşine takılan okur, renklerden tatlara, duygulardan hayvanlara uzanan eğlenceli
bir yolculuğa çıkıyor. İnsanların ruh hallerinin, duygularının ve hatta öpücüğün
bile çeşit çeşit renklerinin olabileceğini vurguluyor. Soruların ve düşünmenin de
neşeli ve renkli olabileceğini anımsatan, çocuklarla birlikte hayaller kurmak için
vazgeçilmez bir başucu kitabı.

Küçücük bir çocuk, kırmızı uğurböceklerini, mavi gökyüzünü ve sarı
muzları nasıl resimleyeceğini çok iyi biliyor. Penguenlerin, gorillerin ve hatta havai
fişeklerin resmini yaparken bin bir çeşit renk kullanıyor. O da ne! Öpücüğün
resmini hiç yapmamış… Peki, ya öpücük ne renktir?..

Tartışma Konuları

Yaratıcı Etkinlikler

Çalışmaların çoğu online / çevrimiçi ortamda, ekran başında da gerçekleştirilebilir.

Sergi: Herkes bütün renklerde birer “şey” (obje, bitki, canlı, eşya vb.)
resmi yapsın. Bu resimleri boyadıktan sonra oyarak kâğıttan çıkarsın.
Bütün bu oyulup çıkarılmış resimler, büyük bir panonun üstüne renklerine göre
gruplanarak yerleştirilsin. “Ne, Ne Renktir?” panosu diğer sınıfların da görebileceği
bir yerde sergilensin.

Video: Herkes, “Benim öpücüğüm …renktir, çünkü…
” kalıbını kullanarak öpücüğünün rengini ve o rengi seçmesinin nedenini açıkladığı
kısa bir video çeksin. Bütün videolar eğitmen tarafından birleştirilerek sınıfın
“Öpücük Ne Renktir?” videosu oluşturulsun.

Oyun: Çember şeklinde yerleşin ve birlikte 24 ve 25. sayfaları inceleyin.
Herkes sırayla ve hızla siyah ve gri renklerin kendisine neyi
çağrıştırdığını söylesin. Kendinden önce söyleneni yineleyen ya da örnek
bulamayana topluca “yoooo” diye tavır konsun. Bakalım, sınıftakilerin hayal güçleri
ne kadar geniş?

Canlandırma: 9. sayfada kırmızının kızgınlığın rengi olduğu yazıyor.
Herkes kızgın insanların neler yaptığı, nasıl davrandığı, nasıl konuştuğu,
neler söyleyebileceğine ilişkin birer örnek versin. Mimikleri yaparak göstersin.

Maket: Sınıfça kâğıtlardan çeşitli boyutlarda rengârenk kalpler yapın.
Kalpleri, bahçeden toplanan kuru dallara tutturun ve bu dalları ağaç gibi
görünecek biçimde, sınıfın uygun bir yerine yerleştirin. Ağaç maketinizin
kalpli dallarıyla fotoğraflar çektirin, sosyal medyada paylaşın.
Dileyenler fotoğraflarını, “Öpücük Ne Renktir Sergisi”ne ekleyebilirler.

El işi: Herkes adının ilk harfi, kendi adının son harfi olan bir arkadaşına
verilmek üzere, renkli kartondan ya da kâğıttan, sevgisini gösteren kalp ya da
çiçek biçiminde bir rozet yapsın. Yaptığı rozetin ortasına arkadaşının ismini
yazsın ve ona armağan etsin. Tüm sınıf armağanını yakasına takarak ya da
elinde tutarak öğretmene poz versin. Öğretmen, cep telefonuyla çektiği sınıf
fotoğrafını ailelerle paylaşsın. Sınıfça çok özel bir anı yaratın.

Pandomim: Öfke, sıkıntı, mutluluk, neşe, kıskançlık, şefkat, üzüntü, acı,
haz, tiksinme, korku, kaygı, şaşkınlık vb. duyguları tek tek küçük kâğıtlara yazın.
Kağıtları katlayıp bilye şeklini alıncaya kadar yuvarlayın. Her öğrenci sırayla bilyelerden
birini çeksin ve içinde yazan duyguyu sözcük ve ses kullanmadan yalnızca
mimikleriyle diğerlerine anlatsın. Bakalım, öpücük sevginin göstergesiyse diğer
duyguların göstergeleri nelermiş?